澳门新葡亰51888 > 网站首页 >

校园安全教育资料

  校园安全教育资料_教育学_高等教育_教育专区。陵江四小 9 月份校园安全教育资料 校园安全要“五防” 一、防磕碰。不在教室、走廊和楼梯上追逐、打闹,课间不做危 险游戏,防止磕碰受伤。 二、防摔倒和踩踏。地板比较光滑,要注意预防滑倒摔伤;登高 打扫

  陵江四小 9 月份校园安全教育资料 校园安全要“五防” 一、防磕碰。不在教室、走廊和楼梯上追逐、打闹,课间不做危 险游戏,防止磕碰受伤。 二、防摔倒和踩踏。地板比较光滑,要注意预防滑倒摔伤;登高 打扫卫生、取放物件时,要请他人加以保护,防止摔伤;早晨、下午 到校进入校门时不拥挤、不奔跑;上下楼梯做到“慢、靠右行” ,不 推拉不拥挤,别人跌倒帮忙扶一把,严防踩踏。 三、防坠落。千万不要将身体探出阳台或窗外,谨防不慎发生坠 楼的危险。 四、防挤压。开关门、窗时动作要轻,还要先留意会不会夹到他 人的手和头部。 五、防意外伤害。不要玩耍锥、刀、剪等锋利的工具和烟花、鞭 炮等易燃易爆物品,更不能带入校园;不能从楼上往楼下丢东西,谨 防伤害他人; 不接触电线、 插板和电器, 严防触电; 接开水时不拥挤, 谨防烫伤。 课间活动要预防“三个伤害” 课间十分钟学生活动频繁、集中,时间虽然不长,但潜在的不安 全因素相对其他时段要明显偏多。更念人忧虑的是,不长的课间,整 个校园几乎处于一种无序运转的状态,是校园安全管理的薄弱环节, 课间十分钟成了学生校园伤害事故的高发时段。 在安全管理日益成为 学校管理重中之重的今天, 关注学生课间十分钟安全管理的研究显得 十分重要。 1 小学生课间十分钟的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、 追逐打 闹伤害、危险游戏伤害等三个方面。 1、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生于教室门口、楼道。上下 课时,学生大量聚集到教室门口、楼道,加上小学生年龄小,安全意 识差,拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒,就极有可能造 成严重的人身伤害,甚至危及学生生命。 2、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛,好运动,特别是男同学常 会为了芝麻大的事,满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中,跑在前面 的常常会不由自主地回头探看。这样的边跑边看最危险,倘若学生手 中再拿有坚硬的小物件,危险程度就更高了。奔跑时,在转角处最容 易与人相撞而发生意外伤害。 3、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。 究其原因,一是游戏本身隐含了危险因素,尤其是持械游戏,器械容 易造成人身伤害;二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场,而是在教 学楼的走廊上、教室前,尤其是有障碍物的场所,容易伤人。 课间安全活动要求: 1、上下课通过过道和楼梯间时,不要拥挤、打闹和做恐吓同学 的恶作剧,防止拥挤踩踏事故发生。 2、课间不要玩耍小刀、、鞭炮等会伤及自己和他人的利 物或玩具,更不能把管制刀具带入校内。 3、课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要 做到文明休息,保持课堂精力旺盛。 2

上一篇:校园安全教育 下一篇:没有了